Ogólnopolski projekt edukacyjny eTwinning – Oswajamy lektury szkolne
Projekt jest związany z obowiązkowymi lekturami szkolnymi, które są omawiane w klasach 4-8 szkoły podstawowej oraz klasach szkół średnich. Biorą w nim udział uczniowie z 29 szkół z całej Polski. Uczniowie poprzez działania na stworzonym na potrzeby projektu blogu, wspierani przez swoich nauczycieli, zamieszczają swoje propozycje na przybliżenie tematyki lektur.
https://oswajamylektury.blogspot.com/
[su_spoiler title=”Czytaj więcej” style=”simple”]
Cel ogólny projektu:
Przybliżenie problematyki obowiązkowych lektur szkolnych.
Cele pośrednie:
1. Rozwijanie kompetencji kluczowych.
2. Kształtowanie postaw patriotycznych.
3. Uczenie wrażliwości na ludzką krzywdę.
4. Wyrabianie refleksji nad innym człowiekiem i społeczeństwem.
5. Rozwijanie zainteresowań czytelniczych poprzez aktywny udział w projekcie.
6. Nabieranie wrażliwości estetycznych w kontakcie z lekturą.
7. Pogłębienie wiedzy o języku polskim.
8. Nauka planowania, decydowania i poczucia odpowiedzialności za powierzone zadania.
9. Kształtowanie umiejętności posługiwania się różnymi narzędziami TIK.
10. Nabywanie umiejętności pracy w zespole, grupie.
Termin realizacji projektu: 30.04.2020 r.
Kalendarz działań:
1. Wybór lektur przez partnerów projektu spośród obowiązkowych ujętych w podstawie programowej, uzgodnienie działań i terminów kontaktów z różnymi partnerami. – 31 października 2019r.
2. Utworzenie bloga „Oswajamy lektury szkolne” w serwisie Google „Blogger” – do końca października.
3. Utworzenie grupy na Facebooku, która umożliwi lepszą komunikację miedzy partnerami – koniec października 2019r.
4. Wprowadzanie poszczególnych działań związanych z lekturami szkolnymi – wpisy co najmniej trzy razy w miesiącu.
5. Opracowanie narzędzia, które będzie stanowiło zbiorczy dokument realizacji projektu.
Planujemy stworzenie publikacji internetowej, która będzie dokumentem zbiorczym realizacji projektu. Planujemy zamieszczać nasze działania na Twinspace.
Spodziewane efekty:
1. Rozwijanie umiejętności kluczowych.
2. Nabycie umiejętności wymiany doświadczeń poprzez komunikację w internecie.
3. Przybliżenie treści i problematyki obowiązkowych lektur szkolnych.[/su_spoiler]
Ewa Majka
Makiety Placu Broni
Omawiając lekturę mamy możliwość przygotowania zadania dodatkowego. Jednym z takich zadań było wykonanie makiety. Od nas zależało, czy pokażemy plac…
Nemeczek na t-shirtach
Różny jest odbiór tej lektury i tak naprawdę nie wiem, dlaczego jednym uczniom się ona bardzo podoba, innym – mniej….
sportowe
W kronikach, które robiliśmy w trakcie czytania lektury Henryka Sienkiewicza pod tytułem “W pustyni i w puszczy” mogły się znajdować…
Planszówki z lekturą
Każdy z nas lubi planszówki. Dlatego wykonaliśmy własne do lektury “W pustyni i w puszczy”. Liczyła się jakość wykonania i…
TIK w lekturze
Klasa Va omawiała lekturę Rafała Kosika “Felix, Net i Nika” wykorzystując TIK. Efekty działań znajdziecie Padlecie
Klocki Lego i robotyka na języku polskim w klasie Vd
W ramach realizowanego projektu dziś uczniowie klasy Vd przynieśli wykonane z klocków lego roboty. W ten sposób nawiązali do czytanej lektury…
Toony Tool i “Opowieść wigilijna”
Tym razem uczniowie mieli wyszukać w aplikacji Tonny Tool zdjęcia, które dowodziłyby doskonałej znajomości treści lektury pt. “Opowieść wigilijna” i…
Fraszki Jana Kochanowskiego
Lekturą obowiązkową w szkole podstawowej są fraszki Jana Kochanowskiego. Uczniowie klasy VII w ramach projektu przygotowali zadania z wykorzystaniem TIK….
Współpraca z innymi szkołami – podsumowanie projektu “Oswajamy lektury szkolne”.